A study of science teacher development towards open inquiry teaching through an intervention programme

Doktoritöö: Loodusainete õpetajate uurimusliku õppe läbiviimise kompetentsuse areng teoreetiliselt põhjendatud koolitusprogrammi raames. ; juhendaja: Miia Rannikmäe. Seeriast: Dissertationes paedagogicae scientiarum  Universitatis Tartuensis ; 3. Kokkuvõte eesti keeles.